Rozwijaj muzyczne ucho dla dziecka.

Rozwijaj muzyczne ucho dla dziecka.

Bardzo często rodzice martwią się, czy ich dziecko ma muzyczne ucho i czy można je rozwijać. Oczywiście każdy ma pogłoski w takim czy innym stopniu, ponieważ jest to tylko umiejętność, a najważniejszą rzeczą jest rozwinięcie go w czasie i poprawnie. Nie ma w tym nic trudnego, ponieważ większość ćwiczeń odbywa się w formie ciekawych gier, które spodobają się zarówno dziecku, jak i jego rodzicom.

Cechy rozwoju ucha muzycznego.

Jak każda inna ludzka zdolność, ucho do muzyki może być rozwijane i szkolone. To nic innego jak zapamiętywanie pewnych struktur, komponentów tkanki muzycznej, ich rozumienia i reprodukcji. Wraz z rozwojem pamięci słuchowej, a także pewnej wiedzy, nie będzie to trudne. Nie ma ograniczeń wiekowych, nie ma rozwoju umiejętności muzycznych, zajęcia można rozpocząć w każdym wieku, nawet jeśli ktoś twierdzi, że „przyszedł do ucha”. Jednak najłatwiej to zrobić w dzieciństwie.

W jakim wieku może rozpocząć się rozwój słuchu.

Jest tu jedno prawo - im szybciej, tym lepiej. Pierwszą rzeczą, jaką dziecko pamięta, jest wizerunek i głos matki. Dlatego śpiewaj kołysanki, często rozmawiaj z dzieckiem, on będzie podążał za intonacją. Nieco później możesz go włączyć, aby posłuchać małych fragmentów muzyki klasycznej, dźwięków natury. Jednocześnie ważne jest, aby wchodzić w interakcje z dzieckiem, określać dźwięki, rodzaj muzyki. Zaznacz kilka punktów w kompozycji, aby przyciągnąć uwagę okruchów i wyjaśnić je, na przykład dźwięk dzwonka, krople deszczu, śpiew ptaków. Grając z grzechotkami, komentuj również dźwięki, ponieważ ten lub inny obiekt brzmi (głośno, cicho). Bliżej roku dziecko zaczyna robić pierwsze kroki, możesz zacząć rozwijać rytm. Włącz muzykę i klaskaj w nią. Regularnie wykonując takie proste ćwiczenie zauważysz, że dziecko może je łatwo powtórzyć. Możesz poprosić o uderzenie lub uderzenie stopą tylko w określonym momencie, na przykład w jakieś słowo lub jasny fragment. Takie działania doskonale rozwiną rytm, a także słuch, pamięć i koordynację.

Bliżej dwóch lat możesz zacząć studiować niskie i wysokie dźwięki. W tym celu idealnie nadają się prace programowe różnych kompozytorów, posłuchaj fragmentu opery „Opowieść cara Saltana” N. A. Rimskiego-Korsakowa lub „Karnawał zwierząt” C. Saint-Saensa razem z dzieckiem, przedyskutuj, co usłyszałeś. Przydatne będzie również zapoznanie dziecka z dźwiękami emitowanymi przez różne zwierzęta, nauczenie się z nim, jak „krąży” krowa, kot, mysz, komar, który z nich ma wysoki głos, który ma niski głos. Już w tym wieku nadal można nauczyć się w zabawny sposób wydobyć dźwięki na instrumentach muzycznych - ksylofon, harmonijkę ustną, flet, syntezator. Przydatne jest również używanie bębna, marakasów i tamburynu.

Szczególnie ważne w rozwoju umiejętności muzycznych, aby zwrócić uwagę na wiersze. Zwróć szczególną uwagę na ten etap. Wiersze A. Barto, K. Chukovsky'ego i S. Mikhalkova dobrze pasują do muzyki, więc czytajcie je dziecku w ciągu dnia, bardzo przydatne będzie wymówienie ich w śpiewnym tonie.

Począwszy od czterech lat, możesz grać w różne gry, na przykład odgadnąć brzmiący obiekt. Aby to zrobić, gotuj różne przybory kuchenne, może to być szkło, szkło, patelnia, chochla, a nawet tarka. Ołówek zapuka i poprosi dziecko, aby znalazło ten przedmiot.

Zaproponuj dziecku używanie instrumentów muzycznych, które masz w swoim arsenale, aby pokazać dźwięki natury i głosy zwierząt. Dla starszych dzieci sugeruj rysowanie tego, co słyszeli we fragmencie, który słyszałem, co jest świetnym sposobem na rozwój pamięci, słuchu i myślenia figuratywnego. Przedyskutuj z nim, co usłyszałeś, co brzmi, jakie były narzędzia.

Nie zapomnij nauczyć się prostych piosenek dla dzieci, fragmentów melodii, śpiewać razem z dzieckiem, jest to również bardzo przydatne w rozwoju słuchu muzycznego.

Już w tym wieku można uczestniczyć w koncertach orkiestry symfonicznej, występów dzieci, niektórych zespołów i grup kreatywnych organizujących specjalne programy dla dzieci z elementami rozmowy i gier.

We wszystkich tych zawodach ważne jest nie tylko, aby dziecko prawidłowo i dokładnie przeprowadzało wszystkie punkty, ale przede wszystkim jego interakcje z rodzicami. Angażuj się, śpiewaj, czytaj wiersze i opowieści tak często, jak to możliwe z dzieckiem, a następnie będzie również aktywnie zaangażowany w działalność muzyczną z tobą.