To niesamowite, ile znaczy muzyka w naszym życiu. Ta sztuka, według wielu wybitnych postaci, przyczynia się do rozwoju duchowego świata człowieka. Nawet w starożytnej Grecji Pitagoras twierdził, że nasz świat został stworzony za pomocą muzyki - kosmicznej harmonii - i kontrolowany przez nią. Arystoteles wierzył, że muzyka ma terapeutyczny wpływ na osobę, biorąc kataryczne bolesne doświadczenia duchowe. W XX wieku zainteresowanie sztuką muzyczną i jej wpływem na ludzi wzrosło na całym świecie.
Teoria ta była badana przez wielu znanych filozofów, lekarzy, nauczycieli i muzyków. Badania wykazały, że muzyka ma pozytywny wpływ na organizm ludzki (lepsza funkcja oddechowa, funkcje mózgu itp.), A także przyczynia się do poprawy sprawności umysłowej, czułości analizatorów słuchowych i wzrokowych. Ponadto ulepszone są procesy percepcji, uwagi i zapamiętywania. Dzięki tym opublikowanym danym muzyka zaczęła być aktywnie wykorzystywana jako element pomocniczy w nauczaniu podstawowych umiejętności dzieci w wieku przedszkolnym.
Wykorzystanie muzyki w uczeniu dzieci pisania, czytania i matematyki
Ustalono, że muzyka i mowa z punktu widzenia procesów poznawczych to dwa systemy, które przekazują informacje o różnych właściwościach, ale ich przetwarzanie odbywa się według jednolitego wzorca poznawczego.
Na przykład badanie związku między procesem myślenia a percepcją muzyki wykazało, że wykonywanie „w umyśle” wszelkich operacji matematycznych (odejmowanie, mnożenie itp.) Wynik jest uzyskiwany przez podobne operacje przestrzenne, jak w różnicowaniu czasu trwania i wysokości dźwięku. Oznacza to, że jednolitość procesów muzyczno-teoretycznych i arytmetycznych służy jako dowód, że lekcje muzyki przyczyniają się do poprawy umiejętności matematycznych i vice versa.
Opracowano cały szereg działań muzycznych mających na celu poprawę aktywności umysłowej:
- Muzyka w tle do zapamiętywania informacji i pisania;
- Gry muzyczne do nauki języka, pisania i matematyki;
- Piosenki piosenek dla rozwoju umiejętności motorycznych, utrwalania umiejętności konta;
- Pieśni i popewki do zapamiętywania zasad matematycznych i ortograficznych;
- Zmiany muzyczne.
Kompleks ten można uznać na etapie nauczania dzieci za język obcy.
Wykorzystanie muzyki w nauczaniu dzieci języków obcych
Nic dziwnego, że często w przedszkolach zaczyna się uczyć języka obcego. W końcu dzieci w wieku przedszkolnym są zdominowane przez myślenie wizualno-figuratywne i zwiększone emocjonalne postrzeganie rzeczywistości. Często lekcje języka obcego występują w formie gry. Doświadczony nauczyciel łączy proces uczenia się, podkład muzyczny i rzeczywistość gier, co pozwala dzieciom łatwo tworzyć umiejętności fonemiczne i zapamiętywać nowe słowa. Eksperci doradzają stosowanie takich technik w nauce języków obcych:
- Użyj lekkich i niezapomnianych wierszy, twisterów i piosenek. Najlepiej tam, gdzie samogłoska jest stale powtarzana, na przemian z różnymi spółgłoskami. Takie teksty są znacznie łatwiejsze do zapamiętania i powtórzenia. Na przykład „Hickory, dickory, dock ...”.
- Podczas opracowywania techniki wymowy najlepiej jest stosować śpiew do muzyki rytmicznej. Wiele twisterów językowych, takich jak „Fuzzy Wuzzy was a bear ...”, zostało uwzględnionych w tutorialach i jest szeroko stosowane przez nauczycieli w różnych krajach świata.
- Struktura intonacji obcych zdań jest łatwiejsza do zapamiętania, słuchania i odtwarzania intonacji piosenek i wierszy. Na przykład „Little Jack Horner” lub „Simple Simon”.
- Wykorzystanie materiału piosenki pomoże dzieciom poszerzyć swoje słownictwo. Ponadto nauka piosenek dla dzieci jest nie tylko początkiem uczenia się aspektów języka obcego, ale także tworzy mowę ustną i rozwija pamięć.
- Nie zapominaj o przerwach muzycznych, minutach, aby dzieci mogły bezpiecznie przełączać się z jednego rodzaju pracy na inny. Ponadto takie zmiany pomagają dzieciom zrelaksować się i wyrzucić stres psychiczny i fizyczny.
Wnioski
Ogólnie można podsumować, że wykorzystanie muzyki w ogólnych procesach edukacyjnych ma pozytywny wpływ na aktywność umysłową dziecka. Nie należy jednak brać pod uwagę muzykalności w nauce panaceum. Tylko połączenie doświadczonego nauczyciela i jego poziomu przygotowania do wdrożenia tego procesu może pomóc dzieciom w wieku przedszkolnym w szybkim poznaniu nowej wiedzy.
Zostaw Swój Komentarz